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信息化視野下初中歷史教學模式與策略探究

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摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來進一步推動了教育信息化的發(fā)展，目前，初中各學科教學活動均在應(yīng)用信息技術(shù)來輔助教學，提升教學效率。在初中歷史課堂中應(yīng)用信息技術(shù)，可創(chuàng)設(shè)多元化的歷史教學情境，為學生營造良好的學習氛圍，進一步體現(xiàn)歷史學科的魅力，激發(fā)學生對歷史學科的學習興趣?；诖?，本文結(jié)合實際情況，從歷史信息化教學的基本概念出發(fā)，針對當下初中歷史教學中面臨的各項問題展開詳細探討。（剩余5206字）

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