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混合式教學在信息技術基礎課程中的探索與實踐

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摘要:高職院校作為培養(yǎng)專業(yè)技術人才的重要場所,一直致力于改進和創(chuàng)新教學模式,以培養(yǎng)更多專業(yè)的技能型人才?;旌鲜浇虒W在各類教學新模式中占據(jù)了重要地位,在這種教學模式的輔助下,教師能夠合理優(yōu)化教學設計,調(diào)整教學內(nèi)容,提升學生的學習興趣,改善目前存在的教學不足。本文以高職院校信息技術基礎課程教學情況為基礎,總結(jié)了教學現(xiàn)狀,并針對混合式教學提出了相關的實踐策略和建議,希望能夠為同行業(yè)人員提供新的教學思路。(剩余5590字)

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