“學(xué)習(xí)通＋MOOC”的融合式教學(xué)分析

——以會計學(xué)課程為例

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摘要：隨著近年來線上教育的迅猛發(fā)展，會計學(xué)科的發(fā)展也展現(xiàn)出了線上、線下融合式的趨勢。“學(xué)習(xí)通+MOOC”的融合式教學(xué)模式采用線上平臺和APP線下課堂相融合的方式，充分利用學(xué)習(xí)通平臺和中國大學(xué)MOOC（慕課）提供的豐富教學(xué)資源，從課前準(zhǔn)備、線上線下的課堂活動和師生互評等三方面入手，構(gòu)建了一種新穎的混合式教學(xué)形式。（剩余5355字）