淺析新媒體視角下高職思政課教師親和力提升實(shí)踐

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)以及信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，新媒體迅速滲透到高職院校的思政課教學(xué)過(guò)程中，新媒體能夠幫助教師提升思政課教學(xué)中的親和力，符合學(xué)生的成長(zhǎng)需求。本文首先針對(duì)新媒體背景下提升高職思政課教師親和力的積極作用進(jìn)行闡述。其次，通過(guò)客觀分析現(xiàn)階段高職思政課教師親和力提升以及新媒體應(yīng)用方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)提出了在新媒體視角下高職思政課教師如何更好地利用新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)提高授課過(guò)程中的親和力，以便更好地與學(xué)生在情感層面上建立共鳴，從而為促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)與保障。（剩余5136字）