基于TPACK框架的人力資源管理課程思政教學創(chuàng)新

［摘 要］人力資源管理課程是高校管理學科的核心課程之一，其教學目標不僅是培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還包括培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和社會責任感。然而，傳統(tǒng)的人力資源管理教學方式往往側重于理論知識的傳授，忽略了對學生思想道德和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，本文旨在介紹TPACK（Technological Pedagogical Content Knowledge，TPACK）框架的定義與組成、TPACK框架在人力資源管理思政教學中的應用意義，并探索基于TPACK框架的人力資源管理課程思政教學創(chuàng)新策略，從而更好地培養(yǎng)學生的綜合素質。（剩余5163字）