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[摘 要]互聯(lián)網(wǎng)背景下,社會需要的是既懂專業(yè)又懂經(jīng)管的知識復(fù)合型人才,高校根據(jù)這一需要應(yīng)該以通識教育為抓手,以線上教學(xué)為主要手段,增強(qiáng)人才培養(yǎng)效果?;诖?,文章先是闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下開展線上教學(xué)的優(yōu)勢,其次以非經(jīng)管類學(xué)生管理學(xué)通識課為例,分析了其應(yīng)用線上教學(xué)的原因,最后在此基礎(chǔ)上提出了線上教學(xué)在非經(jīng)管類學(xué)生管理學(xué)通識課中的運用策略,包括學(xué)校應(yīng)定期組織線上線下教研活動、提高多元化平臺使用教學(xué)水平、利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式、構(gòu)建全新課程評價考核方式等,旨在為新時代高校人才培養(yǎng)提供有益參考。(剩余4997字)
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互聯(lián)網(wǎng)背景下線上教學(xué)在非經(jīng)管類學(xué)生管理學(xué)通識課中的運用
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