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“適時(shí)+對(duì)分”教學(xué)模式在應(yīng)用型本科院校高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中的構(gòu)建與探索

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[摘 要]數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),提高了國(guó)家和社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。課程是人才培養(yǎng)的核心要素,是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的具體化。新時(shí)代將應(yīng)用型本科院校高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程打造成金課,引導(dǎo)學(xué)生把畏懼轉(zhuǎn)化為好奇和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力顯得尤為重要?!斑m時(shí)+對(duì)分”教學(xué)模式將“適時(shí)教學(xué)”和“對(duì)分課堂”兩種教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)相互結(jié)合起來(lái),構(gòu)建了雙向雙主的教學(xué)模式,改變了傳統(tǒng)教學(xué)中教師和學(xué)生不對(duì)等的地位,從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,改善了課堂的教學(xué)效果。(剩余5921字)

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