單元作業(yè):核心素養(yǎng)導(dǎo)向下作業(yè)設(shè)計(jì)的迭代與重構(gòu)
——以第二學(xué)段為例

打開文本圖片集
【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);單元作業(yè);目標(biāo);情境;任務(wù);評(píng)價(jià)
傳統(tǒng)課時(shí)作業(yè)具有目標(biāo)隨意化、內(nèi)容碎片化、評(píng)價(jià)無力化等問題。單元作業(yè)以其在目標(biāo)性、結(jié)構(gòu)性、針對(duì)性等多方面的良好性能成為落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡稱“新課程標(biāo)準(zhǔn)”)的要求,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。
一、單元作業(yè)的內(nèi)涵和價(jià)值
單元作業(yè)的提出是對(duì)傳統(tǒng)課時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充和完善。(剩余5099字)