基于有效教學(xué)理念的文言文教學(xué)策略探索

摘要：文言文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，讀懂文言文有助于提高學(xué)生的語言文字理解能力，但當前的文言文教學(xué)存在一些問題。基于有效教學(xué)理念，尊重學(xué)生人格和身心發(fā)展規(guī)律，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性為主要手段，以培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力為重點，主要從“通過創(chuàng)設(shè)情境，增進學(xué)生情感體驗”“通過引導(dǎo)質(zhì)疑，鍛煉學(xué)生思維品質(zhì)”“通過大單元對比，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)”等方面進行探討，以期不斷提升學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)能力。（剩余5350字）