巧用“閱讀鏈接”,提高教學的實效性
統(tǒng)編語文教材在很多課文后面編排了“閱讀鏈接”，編者在三年級到六年級的語文教材中一共編排了32處的“閱讀鏈接”，其目的是讓學生提高閱讀興趣，拓展閱讀視野。因此，教師要充分利用課后“閱讀鏈接”潛在的教學價值，更好地輔助閱讀教學，提高學生的語文素養(yǎng)。
一、適時引入，提高時效性
統(tǒng)編語文教材課文后面的“閱讀鏈接”都是根據(jù)課文的不同特點編排的，是對課文內(nèi)容的拓展，能幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。（剩余3789字）