“雙減”路上,讓學(xué)生領(lǐng)略七“彩”風(fēng)景

——以《樹之歌》為例談“多樣多趣”語(yǔ)文作業(yè)

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合引印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”意見）明確指出：落實(shí)“雙減”，目的在于通過(guò)減輕學(xué)生在校作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，來(lái)“保障學(xué)生休息權(quán)利”促進(jìn)“學(xué)生身心健康成長(zhǎng)”。其中在作業(yè)管理上，《“雙減”意見》指出，一方面要“全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)”，另一方面要“提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量”，要使作業(yè)“符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向”。（剩余3313字）