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融合式教學是為了促進學生全面發(fā)展而對教學的目的、主體、內容、方式和評價進行多維系統(tǒng)融合的一種教學理念，具體包括五點核心教育主張。第一，主張教育目的融合，認為學生學習應該同時滿足其個性養(yǎng)成與社會發(fā)展需要。第二，主張學習主體的融合，認為教學的重要利益相關者（如教師、家長、學校管理者）應與學生同為學習主體，在教育實踐中共同反思、學習、進步。（剩余3726字）
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“融合式教學”探析
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