緊扣文體特點(diǎn)，落實(shí)語文要素

——以《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一文的教學(xué)為例

【摘要】統(tǒng)編版小學(xué)《語文》教材中，語文要素的設(shè)定不僅對應(yīng)了新課標(biāo)“工具性”的定位，同時與文本體裁特點(diǎn)不謀而合，是夯實(shí)學(xué)生語文能力，推動核心素養(yǎng)發(fā)展的重要抓手。因此，教師要緊扣文體特點(diǎn)，落實(shí)語文要素，助力學(xué)生不斷提升語文素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】語文要素；文體特點(diǎn)；素養(yǎng)；童話

統(tǒng)編版小學(xué)《語文》以“人文主題”和“語文要素”雙元并進(jìn)的方式編排，以對應(yīng)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對語文課程“工具性和人文性和諧統(tǒng)一”的屬性定位。（剩余2517字）