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【摘要】小學《道德與法治》教材預設的德育目的是引導學生過一種有道德的生活。生活是多樣的。德育就是要使人在多樣的可能生活中選擇一種“好”的生活,并通過這樣的生活把自己造就成一個有德行的人。本文立足小學《道德與法治》教材和教學,提出以“生活為根本,活動為源泉,故事為榜樣,思辨為動力”,讓小學《道德與法治》課堂成就學生的“好”生活。(剩余2353字)
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用好《道德與法治》教材,向著“好”的生活方式前行
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