論高中生學(xué)寫(xiě)古詩(shī)詞的必要性、可行性與操作性

摘要：本文立足于當(dāng)代中國(guó)政治、文化、教育視野，提出高中生學(xué)寫(xiě)古詩(shī)詞的重要命題，試圖通過(guò)高中生學(xué)寫(xiě)古詩(shī)詞的途徑，一定程度上破解中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“少、慢、差、費(fèi)”的痼疾。全文從賡續(xù)中華“詩(shī)教”優(yōu)良傳統(tǒng)的有效手段等三個(gè)方面充分闡述了高中生學(xué)寫(xiě)古詩(shī)詞的必要性，又從高中生的心理認(rèn)知水平已完全可以接受和運(yùn)用古詩(shī)詞寫(xiě)作知識(shí)等四個(gè)方面充分陳述了可行性理由，最后提供了學(xué)寫(xiě)古詩(shī)詞的入門(mén)功夫。（剩余4947字）