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［摘 要］ 探討教育見習(xí)、教育實習(xí)和教育研習(xí)三者融合的“三習(xí)一體”全程實踐教學(xué)模式，以及該模式對未來教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升促進作用。通過文獻綜述和案例分析，結(jié)合個人實踐經(jīng)驗，對“三習(xí)一體”模式的內(nèi)涵、實施策略以及效果進行了深入探討。（剩余7219字）
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高職學(xué)前教育專業(yè)“三習(xí)一體”全程實踐教學(xué)模式研究
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