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［摘 要］ 基于“超星學習通”平臺，探討了混合式教學模式在本科臨床醫(yī)學專業(yè)人體解剖學課程中的教學改革與實踐。該模式結(jié)合在線學習、互動交流、分組討論、自我測評、數(shù)據(jù)分析和實驗教學等功能，旨在提高教學效果和學生的學習效果。（剩余6693字）
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基于“超星學習通”的混合式教學模式在本科臨床醫(yī)學專業(yè)人體解剖學課程中的教學改革與實踐
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