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［摘 要］ 分析國家對職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的有關(guān)文件，研究“雙師型”教師標準、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地和企業(yè)實踐基地建設(shè)、“雙師型”教師校企雙向交流協(xié)作機制建設(shè)，構(gòu)建“雙師型”教師的考核與評價指標體系，探索“雙師”能力提升途徑。（剩余5799字）
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“雙元育人”模式下“雙師型”教學團隊的建設(shè)與實踐
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