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［摘 要］ 高校第二課堂作為第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是實(shí)現(xiàn)思想政治引領(lǐng)的有力抓手。為堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的有用人才，新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校第二課堂思想政治教育功能的研究是非常必要的。（剩余7341字）
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“四史”教育融入高職院校第二課堂的價(jià)值及路徑研究
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