高職院校“思政+”分眾教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

——基于徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索

［摘           要］  高校思想政治理論課分眾式課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的有效舉措，“思政+”分眾教學(xué)模式主要從三個(gè)層面在課堂內(nèi)外進(jìn)行探索和應(yīng)用：“思政+專業(yè)”通過(guò)“提問(wèn)—啟發(fā)”“參與—內(nèi)化”“參與—共鳴”三步教學(xué)法提高理論課的針對(duì)性；“思政+任務(wù)”提升學(xué)生參與感和自主思考能力；“思政+興趣”豐富課后實(shí)踐活動(dòng)，滿足個(gè)性化需求。（剩余7058字）