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［摘 要］ 教師話語是教師在課堂上實施教學活動的重要媒介，在塑造人格和傳授知識方面起著不可替代的作用。通過高校思政課堂觀察，采取定量與定性相結合的研究方法，運用權力距離理論在課堂中的表現，從詞匯、句法、教師反饋三個維度進行對比分析，對教師課堂話語進行研究。（剩余6477字）
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權力距離視角下高校思政課堂教師話語研究
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