現(xiàn)代漢語課程思政建設的探索與反思

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［摘           要］  現(xiàn)代漢語課程結(jié)合課程內(nèi)容的特點，從不同角度挖掘思政元素并融合到教學中。梳理現(xiàn)代漢語課程的課前準備、課中實施和課后練習三個階段的思政元素，并從思政角度進行教學反思。現(xiàn)代漢語課程可以從“新文科”建設的角度把課程內(nèi)容和其他課程相結(jié)合，思想政治教育是融合的重點；要通過教師隊伍建設，提高教師素養(yǎng)，加強教學團隊建設，同時也應該有客觀評價思政教學效果的評價體系。（剩余6975字）