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［摘 要］ 對職業(yè)學校機電專業(yè)的學生來說，電工電子技術(shù)是一門重要的考試課程，也是一門實踐性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課程。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該課程教學模式單一，學生底子薄、學習興趣不高，很難牢固掌握課程知識點。因此，將微項目引入課堂教學中，其難度低、針對性強、耗時短，是對課堂理論教學的有效補充和擴展。（剩余5265字）
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微項目教學在電工電子技術(shù)課程中的實踐探索
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