高職護理專業(yè)《基礎護理學》教材開發(fā)的現(xiàn)狀與思考

[摘           要]  基礎護理學是護理專業(yè)的核心課程，與相關課程有著千絲萬縷的關系。隨著“三教”改革不斷深入，為了使護理職業(yè)教育能適應護理臨床工作過程的需要，對《基礎護理學》教材開發(fā)提出了更高要求。從對教材重新開發(fā)的意義與價值作出分析，通過挖掘教材之間存在的知識點誤差、教材內容與護理崗位相關度、教材知識點的創(chuàng)新性、教材內容培養(yǎng)目標等，分析當前教材開發(fā)中存在的問題，從編寫教師方面分析主要原因，并提出教材開發(fā)思考與建議，以期為高職護理專業(yè)《基礎護理學》教材開發(fā)提供參考，促進高職護理教育發(fā)展與進步，推動高水平專業(yè)建設。（剩余5076字）