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在“2024年重慶市小學體育與健康優(yōu)質課比賽”中，筆者執(zhí)教了水平三（五年級）《竹鈴球：面對防守運傳運用》一課，現呈現本課的設計思路與意圖。
一、教材分析
本課以《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］為依據，選擇中華傳統(tǒng)體育類項目中的竹鈴球作為本課教學內容。（剩余4869字）
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水平三《竹鈴球：面對防守運傳運用》一課的設計思路與呈現
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