基于核心素養(yǎng)的高中生物對(duì)分課堂教學(xué)策略

摘  要：隨著教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育的重要目標(biāo)。對(duì)分課堂作為一種新型教學(xué)模式，在高中生物教學(xué)中具有很大的應(yīng)用潛力。本文探討了基于核心素養(yǎng)的高中生物對(duì)分課堂教學(xué)策略，并以“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”為例進(jìn)行展示，旨在提高高中生物教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中生物；對(duì)分課堂；教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G633 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1001-0769（2024）06-0130-03

在當(dāng)今時(shí)代，教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余3330字）