利用虛擬仿真技術(shù)輔助初中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“觀察制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”教學(xué)為例

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摘  要：虛擬仿真是一種通過計(jì)算機(jī)模擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，具有仿真度高、操作性強(qiáng)、安全性高等特點(diǎn)，能有效解決初中教學(xué)中因?qū)嶒?yàn)周期長、教學(xué)設(shè)施不足、操作危險(xiǎn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯等實(shí)驗(yàn)無法開展或開展效果不好的問題。本文以“觀察制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”一節(jié)內(nèi)容為例，指出運(yùn)用NOBOOK虛擬仿真平臺(tái)進(jìn)行初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行有效補(bǔ)充。（剩余3695字）