課程思政視域下初中生物教學中融入法治意識的教學設計

——以“神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健”為例

摘  要：國家重視思政教育，在初中生物教學過程中融入法制教育對青少年形成正確價值觀意義重大，使其成長為知法守法的好公民。本文以濟南出版社出版的七年級《生物學》下冊“神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健”內(nèi)容為例，進行了教學設計，將思政教育與學科知識相結(jié)合，培養(yǎng)學生法治觀念。

關鍵詞：法治意識；初中生物；課程思政

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1001-0769（2024）06-0123-03

1  課程思政視域下初中生物融入法制教育的重要性

黨的十八大以來，黨中央提出以“立德樹人”為教育的根本目的。（剩余3140字）