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活化歷史課堂，旨在跨越傳統(tǒng)教學的界限，將學生主動地探索、體驗與反思作為學習過程的核心，從而在培養(yǎng)學生全球視野的同時，增強學生對歷史知識的理解與應用能力。教師通過對“七七事變與全民族抗戰(zhàn)”深入探討和展現(xiàn)活化教學的多維價值，能夠幫助學生深化對全民族抗戰(zhàn)的理解，并使其通過主動探索和情境體驗學會從多角度審視歷史，培養(yǎng)其批判性思維和歷史思維能力。（剩余4151字）
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有的放矢 活化歷史課堂
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