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“高山仰止，景行行止?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化長河熠熠生輝，采擷關(guān)于教育的智慧，欣然打開文化的寶藏，挖掘不竭奮斗的動力源泉。于一線教師而言，高舉教育家精神旗幟，便是找到了師者的精神歸宿；扎根一線教育沃土，就是踐行師者的神圣使命。
“云海蒼蒼，江水泱泱?！痹谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長卷中，教師的形象好比“屹立山巔的背影”。（剩余936字）
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高舉教育家精神旗幟，扎根一線教育沃土
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