以教育家精神引領(lǐng)公費師范生培養(yǎng)：價值意蘊、現(xiàn)實困境與實踐理路

［摘 要］公費師范生承載著國家對基礎(chǔ)教育的關(guān)照和期冀，以教育家精神引領(lǐng)公費師范生培養(yǎng)具有重要意義。當(dāng)前公費師范生培養(yǎng)面臨諸多困境，具體表現(xiàn)為選拔方式單一、學(xué)生報考動機功利、生源質(zhì)量次優(yōu)、學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、高校對學(xué)生底蘊培養(yǎng)欠缺、管理失于寬松等問題。教育家精神中蘊含了公費師范生的培養(yǎng)目標(biāo)、精神支柱和行動指南，以教育家精神引領(lǐng)公費師范生培養(yǎng)，以理想信念和道德情操培養(yǎng)為根基，以育人智慧和躬耕態(tài)度培養(yǎng)為重心，以仁愛之心和弘道追求貫穿培養(yǎng)全過程，使公費師范生在品德、素養(yǎng)、人格上全面發(fā)展，為成為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余13687字）