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以勞育人 促進成長

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自2022年開始，勞動課程正式成為我國中小學的獨立課程，根據《義務教育勞動課程標準（2022年版）》要求，設置勞動課程主要是引導學生通過勞動實踐形成正確的勞動價值觀念，培養(yǎng)良好的勞動品質。因此，在小學教育的過程中，教師要高度重視勞動教育的重要作用，在及時轉變教育觀念的同時，強化“以勞育人”觀念，通過豐富多彩的勞動實踐課程，培養(yǎng)學生的動手實踐能力以及綜合素質，實現樹德、增智、強體、育美、養(yǎng)心、創(chuàng)新等綜合教育價值。（剩余2439字）

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