淺析小學(xué)語文閱讀理解失分原因及應(yīng)對策略

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，教學(xué)成績是教師業(yè)務(wù)能力的一個(gè)重要體現(xiàn)。隨著“雙減”政策的到來，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)在逐步減輕。這就更加要求教師精準(zhǔn)把握教學(xué)內(nèi)容，提升課堂效率。學(xué)生也要提升課堂專注力，多積累一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧。筆者認(rèn)為，提升語文成績的關(guān)鍵是閱讀理解。

一、正確認(rèn)識(shí)閱讀理解

1.試題要有效度，學(xué)生成績要有梯度

閱讀理解在語文考試中分?jǐn)?shù)占比較大。（剩余2356字）