旋轉(zhuǎn)多“一點” 理解更透徹

——“旋轉(zhuǎn)”的教學設(shè)計與思考

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［摘 要］旋轉(zhuǎn)運動的本質(zhì)是圖形上的每一個點都繞著旋轉(zhuǎn)中心，按旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)了相同的角度。教師需要站在學生學習的視角，提供結(jié)構(gòu)化的學習材料，通過連續(xù)的遞進性學習任務(wù)，促進學生體驗、感受和認識旋轉(zhuǎn)的本質(zhì)。

［關(guān)鍵詞］旋轉(zhuǎn)；學習視角；結(jié)構(gòu)化材料

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）35-0061-04

【課前思考】

旋轉(zhuǎn)作為一種保持特定點或軸不變的連續(xù)變換，相較于平移和軸對稱，其概念更為復雜。（剩余4778字）