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游戲化教學法在科學教學中的實踐策略

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[中圖分類號] G623.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2025）24-0085-03

小學科學是一門較為復(fù)雜的課程，它融合了生物、物理、化學等多種學科知識，宛如一個綜合性知識的城堡。為此，在小學科學教學中，教師應(yīng)以《義務(wù)教育科學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“科學新課標”思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅持寓教于樂原則，構(gòu)建愉悅的學習探究情境，保護兒童的好奇心、探索科學奧秘的愿望。（剩余3437字）

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