樂(lè)善交往　悅享成長(zhǎng)

順應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，幼兒園“五大領(lǐng)域”的教育工作備受教師關(guān)注，“社會(huì)領(lǐng)域”便是其中之一，該領(lǐng)域的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒社會(huì)意識(shí)、鍛煉幼兒社會(huì)能力和品質(zhì)。融入社會(huì)是每一名幼兒成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，教師應(yīng)當(dāng)高度重視這一領(lǐng)域的教育工作，引領(lǐng)幼兒從小了解社會(huì)、主動(dòng)接觸社會(huì)，進(jìn)而提升幼兒的各項(xiàng)素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒健康成長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)案例分析課，教會(huì)幼兒應(yīng)對(duì)問(wèn)題

在社會(huì)生活中，幼兒會(huì)遇到許多問(wèn)題，若未掌握應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法技巧，便很難融入社會(huì)。（剩余2763字）