聚焦生活教育 趣探“測量”
我國著名教育家陶行知先生提出的生活教育理論，是幼兒在生活中獲得經(jīng)驗提升的重要指導(dǎo)思想，即發(fā)揮生活教育功能，讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題，讓幼兒的經(jīng)驗從生活中來，到生活中去，以此支持幼兒的有效發(fā)展。
在支持幼兒測量經(jīng)驗獲得的過程中，教師應(yīng)圍繞“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”這一重要原則，重視幼兒在生活中的游戲行為，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，支持幼兒測量經(jīng)驗的獲得。（剩余1190字）