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國(guó)內(nèi)關(guān)于幼兒深度學(xué)習(xí)的解釋眾說(shuō)紛紜，有的認(rèn)為深度學(xué)習(xí)是幼兒高階思維的發(fā)展，有的認(rèn)為深度學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的遷移，還有的認(rèn)為深度學(xué)習(xí)是幼兒應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題情境的能力。不可否認(rèn)的是，深度學(xué)習(xí)是相較于幼兒已有認(rèn)知水平的“向前一步走”，是幼兒在學(xué)習(xí)中主動(dòng)理解、接受、掌握知識(shí)，使高階思維得到啟發(fā)，舊經(jīng)驗(yàn)得以提升，新經(jīng)驗(yàn)得到應(yīng)用的過(guò)程。（剩余2595字）