卷煙制造企業(yè)學習型班組建設的新質力構建

眾多制造型企業(yè)班組建設中做了許多嘗試，然而，學習型組織理論目前還缺乏操作層面的研究，導致多數(shù)企業(yè)在學習型班組建設實踐中難有理想成效。文章基于學習型組織相關理論，進行深入剖析，構建了符合卷煙制造企業(yè)實際特點的學習型班組實踐模型，解構了學習型班組建設的新質力。研究發(fā)現(xiàn)： 學習型班組由學習力、向心力、內驅力三個系統(tǒng)構成，并由三個系統(tǒng)形成若干子循環(huán)，子循環(huán)相互驅動，促使班組建設發(fā)揮成效，進而促進知識與經(jīng)驗的轉化，以及業(yè)績結果的改善。（剩余5849字）