2022年版學科目錄“藝術(shù)學”門類結(jié)構(gòu)性調(diào)整的意義解讀

摘   要： 文章認為，盡管2022年版學科目錄中藝術(shù)學門類修改存在一些不盡如人意之處，但也有積極意義：一是此次學科目錄仍然將藝術(shù)學作為獨立門類，凸顯了國家對藝術(shù)學科的高度重視；二是在平衡專業(yè)學位與科學學位的關(guān)系上，凸顯了藝術(shù)學的學科本位與學科特點；三是這次藝術(shù)學科設(shè)置對設(shè)計學的靈活處理方式體現(xiàn)了中國式智慧，并啟示未來中國基礎(chǔ)美育應(yīng)該淡化以證書和技能為主的藝術(shù)培訓教育，而應(yīng)該更多地在基礎(chǔ)美育中融入藝術(shù)審美與創(chuàng)意的交叉學科思維。（剩余7887字）