班級(jí)團(tuán)結(jié)的三個(gè)層次及提升路徑

情景再現(xiàn)

學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班主任劉老師動(dòng)員大家積極參加，并倡導(dǎo)自愿參與原則。結(jié)果統(tǒng)計(jì)，女子800米沒人報(bào)名。學(xué)校規(guī)定，一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒有人報(bào)名，將取消精神文明班集體的評(píng)比。

作為班主任，遇到這種情況該怎么辦？請(qǐng)針對(duì)以上情景表達(dá)自己的看法，寫出自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略。

班集體是師生生活于其中的共同體，是學(xué)生道德成長(zhǎng)的主要環(huán)境背景，也是一個(gè)由全體師生共同構(gòu)成的道德主體。（剩余4477字）