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一雙彎彎的眼睛笑意盈盈，交談時(shí)會微微前傾——這是湖北省第九屆“新銳班主任”武漢市洪山區(qū)武珞路小學(xué)金地分校教師魯鈺給記者的第一印象。若不是她主動(dòng)提及，很難想象，這位溫柔的女老師，也曾對學(xué)生開啟“咆哮模式”。
魯鈺說：“以前我嗓門非常大，覺得這樣才能鎮(zhèn)住學(xué)生。后來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生眼里對我的抵觸越來越明顯。當(dāng)我試著放下教師權(quán)威，用‘我們一起想辦法'替代‘你必須這樣做'時(shí)，那些棘手的問題變成了教育契機(jī)。（剩余4419字）
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魯鈺：契約里的成長密碼
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