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儀式感是個體在儀式中產(chǎn)生的一種“此時此刻與其他時刻不一樣”的獨特感受。在班級管理中,我通過創(chuàng)造儀式感,將學生個體成長與班級文化建設(shè)有效結(jié)合起來,取得了較好的效果。
個體成長:“生日報”
學生的成長過程中有許多關(guān)鍵的時間節(jié)點,生日是其中一個。吃蛋糕、許心愿、拆禮物,學生在家過生日時固然會經(jīng)歷這些環(huán)節(jié),但是我想賦予他們的生日特別的意義。(剩余1940字)
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儀式感生成“小確幸”
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