線上線下混合式教學模式的探索與實踐

——以“計算機輔助設(shè)計( AI)”課程教學為例

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摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，推動了教育思想和理念的革新，網(wǎng)絡(luò)化教學模式應運而生，從根本上改變了傳統(tǒng)教學中的師生地位和關(guān)系，在培養(yǎng)學習者基本技能、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面表現(xiàn)出了巨大優(yōu)勢。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學中的合理應用，能夠提高教學效率、拓展教學廣度、增加教學深度。在教育部實施一流本科課程“雙萬計劃”建設(shè)的當下，高校教師利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造高質(zhì)量課程教學的嘗試更加普遍、深入。（剩余4207字）