借鑒澳大利亞培訓包制度高職港口物流專業(yè)群“1+X”課程體系研究

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摘  要：“1+X”證書制度試點工作正在全國范圍穩(wěn)步推進，目前是一專業(yè)一證書的情況。為避免重蹈之前為了“雙證”而雙證的覆轍，實現(xiàn)“1+X”證書制度設置的目的，文章在分析澳大利亞職業(yè)教育與培訓體系中培訓包制度的基礎上，借鑒其優(yōu)點，提出應打破目前“三段式”課程體系結構，突破學科式課程思維，以職業(yè)能力培養(yǎng)為根本，以專業(yè)群為基礎，構建多證書模塊化課證融合的“1+X”課程體系。（剩余4904字）