項(xiàng)目化學(xué)習(xí)背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，是指教師以學(xué)生為中心，通過(guò)個(gè)人探究、合作學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，以此加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，讓學(xué)生能夠運(yùn)用綜合知識(shí)有效解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，發(fā)展自身思維能力。在傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師的教學(xué)模式較為單一，以教材為載體，推動(dòng)學(xué)生閱讀文本，探究深層內(nèi)涵即可，忽略對(duì)學(xué)生閱讀思維的延伸。（剩余4004字）