高中地理分層教學(xué)的影響因素和有效措施

地理作為一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及面廣難度較大的學(xué)科，對(duì)學(xué)生邏輯思維、空間定位、圖文理解等多方面能力提出了較高要求。但由于學(xué)生之間存在基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、興趣偏好等方面的差異，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定差異化教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，成為提高地理教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。（剩余3737字）