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[摘 要]高中語文課程標準劃分了18個學習任務(wù)群，倡導開展系統(tǒng)化教學，這為大單元整體教學提供了理論基礎(chǔ)。大單元整體教學以“任務(wù)驅(qū)動”“真實探究”以及“情境體驗”為基本指導方針，為實踐教學活動指明了基本方向，同時也為語文學科核心素養(yǎng)的落實提供了平臺。大單元整體教學強調(diào)發(fā)揮學生的自主性與主動性。（剩余4848字）
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高中語文大單元整體教學中的情境創(chuàng)設(shè)探究
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