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摘 要：在思政課教學(xué)實踐中，教師利用影視資源輔助教學(xué)并不鮮見，然而大多教師缺乏理論自覺。影視史學(xué)作為史學(xué)新興領(lǐng)域之一，回應(yīng)了技術(shù)變革、泛娛樂化趨勢給人文社會科學(xué)研究帶來的沖擊。將影視史學(xué)的研究理論與方法融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)實踐中，可幫助教師有效利用視聽技術(shù)輔助教學(xué)，進(jìn)一步推動教學(xué)模式發(fā)展、創(chuàng)新。（剩余7403字）
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論影視史學(xué)視域下“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的視聽教學(xué)實踐
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