“產(chǎn)出導(dǎo)向法”視域下高校英語(yǔ)混合式“一流課程”建設(shè)

摘 要：我國(guó)高校英語(yǔ)教育教學(xué)改革不斷深入，以往的教育教學(xué)模式已難以滿足大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求，而產(chǎn)出導(dǎo)向法的科學(xué)引入，則能夠有效促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)效果的提升?！蛾P(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》明確提出了關(guān)于“一流課程”建設(shè)的內(nèi)容、總體要求等指導(dǎo)性意見，基于這一背景，在實(shí)際的高校英語(yǔ)課程教學(xué)中，教育工作者必須緊跟時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，有機(jī)結(jié)合線下課堂教學(xué)和線上自主學(xué)習(xí)，以產(chǎn)出導(dǎo)向法為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)構(gòu)建混合式“一流課程”，滿足當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求。（剩余5487字）